Hinter dem Unterrichtsalltag stehen Grundsätze, auf die Sie sich verlassen können. Hier finden Sie die wichtigsten in Kurzform, jeweils mit Download der vollständigen Fassung.
Eltern und Schülerinnen und Schüler sollen wissen, wie Schule bei uns funktioniert, nicht nur an guten Tagen, sondern auch dann, wenn Unterricht vertreten wird, wenn Noten vergeben werden oder wenn eine Klassenfahrt ansteht.
Deshalb legen wir zentrale Grundsätze schriftlich fest, geben sie zu Beginn des Schuljahres bekannt und veröffentlichen sie hier offen. So können Sie jederzeit nachlesen, welche Regeln gelten und wie wir pädagogisch arbeiten.
Jedes Konzept in einem Satz, jeweils mit Download für alle Details. Die vollständigen Fassungen sind Teil der offiziellen Schuldokumentation.
„Kein Leerlauf, auch wenn eine Lehrkraft fehlt."
Fällt Unterricht aus, planen wir ihn nicht einfach weg. Vertretungen laufen mit Fachaufgaben aus dem jeweiligen Kurs, keine Verwaltung von Zeit, sondern echtes Weiterarbeiten am Thema. Stundenplanänderungen sind digital für Eltern und Kinder jederzeit einsehbar.
„Fair bewerten, und vorher sagen, was zählt."
Wir bewerten nicht nur Klassenarbeiten, sondern den ganzen Lernweg: mündliche Beiträge, Projekte, Heftführung, individuelle Fortschritte. Welche Leistungen in welchem Fach wie gewichtet werden, erfahren Schülerinnen und Schüler zu Beginn jedes Schuljahres, transparent und nachvollziehbar.
„Klassenfahrten mit Sinn und Maß."
Von der Kennenlernfahrt in Klasse 5 bis zur Studienfahrt in der Q1: jede Fahrt hat einen pädagogischen Auftrag. Wir achten auf vertretbare Kosten, klaren Lernbezug und dass das Programm zur jeweiligen Altersstufe passt. Und: Niemand bleibt aus finanziellen Gründen zurück.
„Wer gut liest, lernt in allen Fächern besser."
Lesen ist Schlüsselkompetenz und wird bei uns systematisch gepflegt. Feste Lesezeiten, Buchpatenschaften, der Vorlesewettbewerb in Klasse 6 und eine aktive Schulbibliothek gehören dazu. Kinder, die zusätzliche Unterstützung brauchen, bekommen sie in gezielten Förderbändern.
„iPad ist Lernwerkzeug, Handy bleibt in der Tasche."
Unser Handy- und Tablet-Konzept ist Teil der Schulordnung. Das Schultablet (iPad) kommt täglich aufgeladen mit in den Unterricht, das Handy bleibt im Unterricht ausgeschaltet oder im Flugmodus. In Pausen und in der Sekundarstufe II gelten klare Ausnahmen. Das schafft Konzentration im Klassenraum und schützt Persönlichkeitsrechte.
„Ein geschützter Ort, an dem alle angenommen und sicher sind."
Alle Mitarbeitenden, von Schulleitung bis Schulsozialarbeit, verpflichten sich auf einen gemeinsamen Verhaltenskodex zu Nähe und Distanz, Sprache und Privatsphäre. Bei Sorgen oder Verdachtsfällen gibt es klare interne Ansprechstellen und feste Interventionspläne, ergänzt durch externe Beratungsstellen, Jugendamt und Polizei. Prävention läuft kontinuierlich: von Sexualaufklärung und UNESCO-Projekttagen zu Diskriminierung und sexueller Gewalt bis zu verpflichtenden Fortbildungen für das gesamte Kollegium.
Unsere Konzepte leben nicht vom Dokument, sondern vom Alltag. Wenn Sie Fragen haben oder etwas nicht auf dem Papier finden: Sprechen Sie uns an, im Sekretariat oder direkt bei der Klassenleitung.
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